テストやレポートでやってはいけないこと ― ルールとマナーを考えよう(What Not to Do in Tests and Reports – Understanding School Rules and Ethics)

テスト中ののぞき見の図
悪いのは誰ですか?
  • ア. 青い人(見られている人)
  • イ. 赤い人(見ている人)
  • ウ. 両方
  • エ. どちらでもない

正解:イ. 赤い人

【場面1:テスト中(となりの人の答えを見ている)】
テスト中に他人の答案をのぞき見るのは、学校のルールでも社会のルールでも「してはいけないこと」です。自分の力で解くのがテストの目的なので、人の答えを見て点数を取っても、自分の力にはなりません。

テスト中に答えを見せる図
悪いのは誰ですか?
  • ア. 青い人(見せた人)
  • イ. 赤い人(見た人)
  • ウ. 両方
  • エ. どちらでもない

正解:ウ. 両方

【場面2:テスト中(答えを見せている)】
答えを見せた人も、見た人も、どちらもテストのルールを破っています。たとえ「助けてあげたい」と思っても、正しくないことをしてしまえば、自分も相手も損をします。テストはお互いがフェアに受けることが大事です。

答案を改ざんする図
この行動は正しいですか?
  • ア. 正しい(自分の意見を伝えるのは自由)
  • イ. 正しくない(こっそりかえている)
  • ウ. 先生が間違っているだけ
  • エ. よくあることだから問題ない

正解:イ. 正しくない

【場面3:テスト返却後に答えを書きかえる】
テストが返ってきたあとに、自分の答えをこっそり書きかえて「最初から合っていました」と言うのは、正直ではありません。もし先生が間違えていたと思うなら、そのままの答案を見せて、冷静に話しましょう。

AIからレポートをコピーする図
この行動は正しいですか?
  • ア. 正しい(効率がいい)
  • イ. 正しくない(そのままうつすのはダメ)
  • ウ. AIの文は自由につかっていい
  • エ. みんなやってるから大丈夫

正解:イ. 正しくない

【場面4:レポートをAIやネットからコピーする】
AIやネットで見つけた文章を、そのまま自分のレポートに使ってしまうと、「自分の考えではない」と判断されてしまいます。参考にするのはOKですが、大事なのは内容を理解して、自分の言葉でまとめることです。

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この記事を書いた人

GoodMorning!

デジタルの海原を冒険しながら、美食の宝を探し求める探検家です。テクノロジーの世界を舞台に、新しい発見を求めて、キーボードの海を横断。そして、実世界では、隅々まで足を運んで、舌鼓を打つ価値のある美味しいお店を見つけ出します。

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